|
Г+Л=Г
|
|
Ц+А=А
|
|
л+п=п
|
|
А+Ш=Ш
|
|
с+э=э
|
|
п+э=э
|
|
Г+А=А
|
|
Ц+С=С
|
|
л+ш=ш
|
|
А+Э=Э
|
|
с+и=и
|
|
п+и=и
|
|
Г+С=Г
|
|
Ц+П=П
|
|
л+э=э
|
|
А+Н=Н
|
|
с+н=н
|
|
п+н=н
|
|
Г+П=П
|
|
ц+ш=ш
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г+ш=ш
|
|
ц+э=э
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г+Э=Г
|
|
ц+и=и
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ц+н=н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правило 6. Если в пользу какого-либо типа набрано столь большое число баллов, что его возвышение над МДЧ превышает возвышение другого (других) типов над его (их) МДЧ не менее, чем на 4 балла, то эти отстающие на 4 и более баллов типы не диагностируются даже, если сочетание совместимо.
Правило 7. Если МДЧ достигнуто или превышено в отношении трех или более типов и по правилам 2, 3, 4 и 6 их число не удается сократить до двух, то среди этих типов отбираются 2, в пользу которых получено наибольшее превышение в баллах над их МДЧ и далее руководствуется правилом 5.
Правило 8. Во всех остальных случаях при необходимости сделать выбор между несколькими типами, в отношении МДЧ только достигнуто или набрано одинаковое число баллов, превышающее их МДЧ, диагностируются 1—2 типа, которые в соответствии с правилом 5а совмещаются с наибольшим числом из остальных сравниваемых.
В соответствии с этими правилами оценка графика, приведенного в качестве примера, будет следующей. Диагностируется шизоидный тип. Обнаружена склонность к диссимуляции, низкая конформность, выраженная эмансипация.
ПРИЗНАКИ, УКАЗЫВАЮЩИЕ НА ВЕРОЯТНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОПАТИИ
|
Тип характера
|
Признаки, указывающие на вероятность формирования психопатии (по графику)
|
Частота обнаружения хота бы одного из признаков
|
||
|
психопа патии
|
транзиторные нарушения
|
стабильная адаптация
|
||
|
Г
|
НЮ, К=0, Е6
|
75
|
5
|
5
|
|
Л
|
А 6, Ш7, К=0, Д6
|
60
|
10
|
5
|
|
С
|
С 12
|
75
|
15
|
5
|
|
Ш
|
Г1, Л1, Ш13, о7, +4
|
85
|
20
|
10
|
|
Э
|
Г=0, Ц 8, К=1, о=6, а также 2
|
60
|
25
|
10
|
|
|
ошибки и более при условии, что Э=10
|
|
|
|
|
И
|
А=5, 0=6, Е=6
|
65
|
20
|
10
|
|
Н
|
Н=12, К=1, В=5, =-6 и
|
70
|
5
|
5
|
|
|
большей отрицательной величины
|
|
|
|
