КАК ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ В ГЕНЕАЛОГИЧЕСКОМ ДРЕВЕ ГЕШТАЛЬТА

1. Общая ориентировка

• по левую руку (что соответствует правому полушарию головного мозга) синтетическое и холистическое направление, явно не пренебрегающее эмоциональными и телесными составляющими (перлзовское направление);
• по правую руку (что соответствует левому полушарию головного мозга) более аналитичное, вербальное и рационалистичное направление (гудмановское направление);

• в центре феноменологический метод, философия экзистенциализма и Гештальт-психология пытаются связать оба вышеуказанных подхода.

2. Имена авторов-предшественников и гештальтистов (более 120 имен) Каждое имя было помещено:

• по оси ординат, напротив даты, когда гештальтист начал практику или автор приобрел известность,
• по оси абсцисс, над именами тех, кто его наиболее вдохновил (его «учителей»).

Имена ведущих представителей отдельных направлений Гештальта даны заглавными буквами (например, ПОЛЬСТЕР, ДЕЛИЛЬ).

Что касается современных французских Гештальт-практиков, то здесь представлены те, кто регулярно и постоянно практикуют Гештальт, имея в нем серьезное образование (в частности, действительные члены Французского общества Гештальта). Перед фамилиями женщин стоит начальная буква их имени. Отдельные имена в скобках (например, Морено) отмечают терапевтов-негештальтистов; их местоположение на Древе соотносится с датой выхода тех их важных произведений, которые оказали непосредственное влияние на Гештальт.

3. Школы и их «расположение»

 Можно выделить три основных ветви:

• восточная: Нью-Йорк и Бостон (основные представители направления: Гудман и Фром),

• центральная: Кливленд — откуда, в частности, выделились монреальская и брюссельская школы, которые, в свою очередь, дали толчок развитию институтов в Бордо, Гренобле и Нанте (основной представитель направления: Зинкер),
• западная: Калифорния (Исален, Сан-Франциско и Лос-Анжелес), где обучалось большинство парижских Гештальт-практиков (основные представители направления: Перлз и Польстер).

Места «расположения» школ (например, КЛИВЛЕНД, БРЮССЕЛЬ) даны по тем же принципам, что и представленные авторы: по оси ординат—время их официального открытия; по оси абсцисс— каждая новая школа располагается над той предшествующей школой, что оказала на нее наиболее вдохновляющее влияние.

Иногда те или иные терапевты и школы «располагаются» скорее в направлении их методологической общности, чем по географическому принципу. Впрочем, среди гештальтистов немало тех, которые получили смешанное образование или перенесли свою деятельность в другую местность: так, например, Польстеры переехали из Кливленда в Сан-Диего (Калифорния), тогда как Латнер, наоборот, прежде чем обосноваться в штате Нью-Йорк, сначала практиковал в Калифорнии.

СВОДНАЯ ХРОНОЛОГИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА

 (некоторые опорные даты, связанные с развитием Гештальта)

1. ОТДЕЛЬНЫЕ ПРЕДШЕСТВЕННИКИ

Год	Рождение	Смерть	Отдельные публикации и события
1770	Гегель
1775	фон Шеллинг
1803	Эмерсон
1813	Кьеркегор
1838	Брентано
1842	Кропоткин
1844	Ницше
1849	Павлов
1856	Фрейд		Ницше: Человеческое, слишком человеческое
1859	Гуссерль
	фон Эренфельц
	Бергсон
1866	Гродцек
1870	Адлер
1873	Смуте Ференчи		Ницше: Так говорил Заратустра
1874 1875	Шелер  Юнг		Кропоткин: Слова бунтаря
1878	Голдштейн		Кропоткин: Научные основы анархии
	Бубер
1879	Корцибский
	Эйнштейн
1880	Вертхаймер
1881	Тейяр де Шарден
	Бисвангер
1882	Мелани Кляйн
1883	Ясперс
1884	РАНК
	Шульц
1885	Карен Хорни
	Э. Минковский
1886	Коффа
1887	Келер
1888	Ассаджоли
1889	Хайдеггер
	Габриель Марсель
1890	Морено
	Левин
	Дезуайль

2. РОЖДЕНИЕ ОСНОВАТЕЛЕЙ

Год	Рождение	Смерть	Отдельные публикации и события
1893	Перлз
1894	Шарлотта Бюлер		Ницше: Воля к власти
1895		Энгельс	Фрейд: Этюды по истерии
1896	Винникотт		Фрейд вводит термин психоанализ
	Ида Рольф
1897	Райх
1898	Маркузе
1899	фон Берталанфи
1900		Нищие	Фрейд: Интерпретация снов
1901	Милтон Эриксон		Фрейд: Психопатология повседневной жизни
1902	Роджерс
1904	Бейтсон
	Скиннер
1905	Лаура перлз		Фрейд: Три эссе по теории сексуальности
	Сартр		Эйнштейн: Частная теория относительности
	Мунье
1906			Кропоткин: Взаимопомощь
1907			Фрейд встречает Юнга
			Бергсон: Творческая эволюция
1908	Мерло-Понти		Фрейд встречает Ференчи
	Маслоу
1909			Путешествие Фрейда по США с Ференчи и Юнгом
1910	Берн		Фрейд: Пять лекций по психоанализу
			Основание Международной психоаналитической ассоциации (JPA)
1911	Гудман		Бошан: первая французская статья по психоанализу
1912			Разрыв между Фрейдом и Юнгом
1913			Фрейд: Тотем и табу
			Гуссерль: Ведущие идеи в феноменологии
1916			Фрейд: Введение в психоанализ
			Эйнштейн: Общая теория относительности
1918			Фридландер: Творческая пустота
			Ференчи избран президентом 1РА
1920			Фрейд: По ту сторону принципа удовольствия
			Юнг: Психологические типы
1923			Бубер: Я и Ты
1924			Ранк: Травма рождения
1925			Фрейд: Моя жизнь и психоанализ
1926			von Bertalanffy (фон Берталанфи): Zur Theorie des organischen Gestalt
			Смуте: Холизм и эволюция
			Ассаджиоли основывает в Риме Институт психосинтеза
1927			Фрейд: Будущее одной иллюзии
			Хайдеггер: Бытие и время
			Райх: Функция оргазма
1929			Ференчи: Релаксация и неокатарсис
1930			Фрейд: Тревога и цивилизация
1931			Ференчи: Совместный анализ детей и взрослых
1932			Ференчи: Клинический журнал
			Ранк: Искусство и художник
			Мелани Кляйн: Детский психоанализ
			Шульц: Аутотренинг
1933	Лэнг		Корцибский: Наука о здоровье
			Райх: Анализ характера

3. СОЗДАНИЕ ГЕШТАЛЬТА

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11
• 12
• 13
• 14
• 15

• ← предыдущая
• целиком
• следующая →